学院SHOW|康养护理学院——培育康养人才，积极应对人口老龄化

学院简介

康养护理学院成立于2017年，是我校打破传统高校按学科门类进行专业组织的惯性思维，实施产学研一体化办学的试点学院，是四川省132所普通高校中最早一所覆盖了养老产业所需的社会工作、康复护理、老年服务与管理三大类人才培养的学院。2015年老年服务与管理专业（群）成为省级特色专业（群），进入“四川省民办高校重点特色专业质量提升计划”项目；社会工作专业于2019年列入四川省第二批应用示范专业，于2020年列入四川省一流专业；2018年康养专业群（老年福祉专业群）成为我校“双一流”建设工程重点培育项目。学院以需求导向、学术引领、人才优先、平台支撑为导向，以文化传承、服务社会、国际视野、追求卓越为目标，目前已建设完成“医院—养老机构—社区—家庭”全场景育人平台。2010年，我校启动养老事业及养老专业建设调研工作。2012年9月，学校成立老年服务与管理研究所，开办第一个养老专业——老年服务与管理专业（专科层次），到2018年完成老年服务与管理（专科）、社区康复（专科）、护理（专科）、社会工作（本科）、健康服务与管理（本科）、护理学（本科）六个专业开办，53个班级，学生2169人。通过近8年的建设，在专业建设、人才培养、学科结构、科研项目、师资队伍及国际交流与合作等方面得到了长足发展，学科建设取得了明显成效，研究方向逐渐形成特色。

人才培养特色

（一）预测行业需求变化，基于“0-4-10”模式构建人才培养方案。

学院自建“魔方教育”模型，从“行业当前需求、未来发展需要、职业发展根本”三方面出发，构建人才培养方案，大力推动人才培养模式改革和教学改革。一方面让学生与行业现状零距离，另一方面兼顾行业发展变化对人才知识、能力、素质的新需求，同时为其在未来成为行业骨干力量奠定基础。

（二）理论与临床充分结合，使学生早临床、多临床、反复临床。 

学院重视理论实验教学与临床应用的有效融合，以临床问题或病例引导学生早期接触临床，学生入学即以小组为单位进入医院参观、见习；每学期根据专业课程设置不同临床项目，将临床见习、实习贯穿人才培养全过程；加强学生临床技能和医德素养的培养，牢固树立关爱病人、尊重生命的职业操守，切实提高毕业生的岗位胜任能力。

（三）重视护患沟通，培养学生多方合作能力。

在教育教学过程中，将护患沟通贯穿于教学育人全过程。通过情境教学、病例讨论、PBL教学、翻转课堂，及讲座、讨论、活动、比赛等多种方式引导、培养学生护患沟通能力，提升学生认知格局，培养学生分析解决问题的能力，以及与医务人员、病人建立良好合作关系的能力。

（四）深化教学改革，建立应用型为导向的学生多元综合评价体系。

学院依托自主研发的教学质量管理平台，建立了“以学生为中心、以学习结果为导向”的教学管理体系和多元综合评价体系。摆脱以单一考试成绩作为考核结果的传统考核方式，将结果考核分解到教学过程，形成了平时成绩、单元考核为主，期末综合考核为辅的考核策略，推动从“期末突击”到“堂堂认真”的转变，提高学生主动学习的积极性。

（五）以专业群为支撑，提升学生“全人护理”能力。

学院以康养专业群为支撑，推动专业间的深度交叉融合，充分发挥“专业集群优势”，将护理技能、社工理念、服务管理三类教学有机融合，培养学生在重视病人生理需要的同时，关注病人心理、社交及灵性健康，全方位提高患者生存质量，全面推动“以病人为中心”、“全人护理”的整体护理理念落地。

（六）基于社工督导方法，推行双导师制育人。

学院为每个班级配备专业导师和辅导员导师。双导师以社工督导方式，按照社工督导规范，互相协作，协同育人，推进第一第二课堂深度融合，全面落实全员、全过程、全方位育人。在增进学生专业技能的同时，推动学生思想、知识、能力、素质全面提升，德智体美劳全面发展。

专业实践

康养护理学院按照现代化、高规格、高标准的指导思想，已建设并投入使用34个专业教学实验室，建设2个产业教学基地，学院与自贡市第五人民医院、泸州市人民医院、成都市中西医结合医院等9所三甲医院签署非直属附属医院协议；与成都、绵阳等地78家三级甲等、三级乙等及二级甲等医院签署了教学、实习医院协议；并与73家覆盖成都、绵阳两市最具代表性的养老机构、社会服务中心合作建立了校外实训实习基地。学院设有四川省首家老龄事业研究中心——“四川天府老龄产业发展研究中心”，承担多项省级重点课题研究项目；省内唯一康养职业教育中心，承接省民政厅人才培训项目；自建养老护理中心、老年大学等校内实践教学基地，以提升学生职业技能、求职能力。

师资团队

康养护理学院共有专兼教职员工154人，其中专职教师/教辅75人，客座教授/副教授31人，行业专家组成的专家团队12人（享受国务院政府津贴专家1名，四川省有突出贡献的优秀专家1名，其余来自高校与医院具有正高级职称的专家10名）。
形成了以“老、中、青”为核心，较为稳定的师资队伍；以“传、帮、带”为制度，较为系统的培养模式。由“专家团队”为学科和专业发展引航掌舵，由教学经验丰富的资深教师领军课程建设。

办学特色

1.共享多校教学资源。作为“未来大学联盟”理事单位，学生可免费申请到北京、上海、广州、西安、昆明、武汉、厦门、苏州、青岛、福州、湛江等地的联盟高校进行一学期的交换学习（交通及生活费自理）。
2.“医院-养老机构-社区-家庭”全场景育人平台。与多所三甲医院合作办学，具有完备的临床教学及校内实训基地。同时建有上百家包括医院、社区服务中心、康养机构和商业保险公司在内的校外实习实训基地。
3.专升本机会。专科成绩优异者有机会通过专升本考试进入本校本科阶段学习。
4.为优秀学生提供带薪实习岗位。通过实习，学生不仅可获得丰富实践经验，还可获得实习津贴以贴补学杂费用和生活费用。
5.中国台湾及国际交流与合作。与中国台湾、美国、英国、日本等多所大学及机构建有合作关系，为师生搭建了良好的访问交流及出国留学平台。
6.建设有川内最完整的康养职业教育体系。自2014年以来，学院已经完成对省内外100余家企事业单位及个体的职业技能培训。2018年开始承办四川省民政厅“百千万养老人才队伍建设工程”培训项目。通过职业教育与学历教育的有效融合，能够帮助学生提前了解就业市场，培养树立科学就业观，进一步提升就业综合竞争力。

康养护理学院建设成就

国内最早围绕养老产业，提出并设立康养专业集群（老年福祉专业群）的高校之一。四川省第一批开设老年服务与管理专业的普通高等学校之一，2015年老年服务与管理专业（群）进入“四川省民办高校重点特色专业质量提升计划”。2018年护理学专业成为四川省民办高校首个获批设置的医学本科专业。2019年社会工作专业进入“四川省第二批应用型示范专业”。“生死学”“老年活动策划与组织”课程列入省应用型示范课程。2020年社会工作专业被列入四川省一流本科专业建设点。四川最早在老龄事业领域展开国内国际合作与交流的高校，与中国台湾明新科技大学、南华大学等建立了专业合作交流与学生交换，与美国、英国、丹麦、泰国、日本等国家的多所大学和机构建立了学术合作交流关系。承担四川省国家开放大学老年服务与管理、护理专业建设；国内首家实施老年服务与管理专业美国ACBSP国际专业认证；向重庆传媒职业学院等输出康养专业建设标准，承担专业建设咨询。
下设的天府康养职业教育中心自建养老行业职业技能培训体系，是西南地区也是国内领先的康养职业培训专业机构。开设四川省首家基于“第三年龄”理论创办的“第三年龄大学”—天府老年大学（成都市十佳星级老年教育基地）。
主持四川省养老服务业协会康养教育专委会、“未来大学联盟”康养产业专委会工作；与中国民间中医医药研究开发协会手法与健康研究专业委员会合作研发中医非药物失智症照护体系。国内最早独立、连续地进行城市老年人生活质量及养老服务需求动态监测，开展养老大数据研究和机构养老支持能力评估的高校之一。主持绵阳市养老服务体系建设“十四五”规划，绵阳市养老 4 项地方标准制定；主持成都市武侯区养老服务体系建设与社会救助“十四五”规划编制；承担成都经济平原区各市县民政干部能力提升培训。
在养老事业人才培养、学术科研、产业合作领域，是四川省最具影响力的高等学校之一，是政府机构、新闻媒体、养老组织在养老事业政策解读、专家点评、管理咨询、项目合作等领域的专家智库单位。

康养护理学院教育教学科研

康养护理学院主持或主研校级以上教学科研项目43项，其中省部级项目8项。发表各级各类论文26篇，出版教材4本。多项科研成果获得省级表彰奖励。学院高度重视教育教学科研工作，多个专业和课程建设项目获得省级立项，包括“应用型示范专业建设（社会工作）”“四川省一流本科专业建设点（社会工作）”“四川省首批地方普通本科高校应用型示范课程（老年活动策划与组织）”“四川省首批地方普通本科高校应用型示范性课程（生死学）”。基于四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目，学院自主搭建了人才培养质量保障体系（EQ平台）。该平台融入康养护理学院专业集群的6个专业、118门专业课程，完成了教学组织指挥闭环、教学运行保障闭环和教学质量改进闭环。实现人才培养社会需求、培养目标、培养方案、培养活动、培养过程、培养结果的全程信息记录、关联和管理。

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编辑：张玉
责编：张静
审核：陈雯 魏佳

来源：西南财经大学天府学院康养护理学院